高唐縣教育科研工作喜獲三項(xiàng)榮譽(yù)
發(fā)布：2014/12/12 15:37:04 來源:高唐教育網(wǎng) 瀏覽次 編輯：佚名
2014年底山東省教科所對近十年全省教育科研工作進(jìn)行總結(jié)評價，高唐縣教育局、高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評為省校本研究先進(jìn)單位，高唐縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)被評為首屆山東省教育科研示范校。
歷年來我縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹教育科研為教育行政決策服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的宗旨，以中小學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)教育科研工作。期間全縣參與《中學(xué)英語“二十四字”整體教學(xué)模式》和《中小學(xué)生日常評價體系構(gòu)建》兩項(xiàng)全國性研究活動，取得豐厚成果；創(chuàng)辦虛擬的“高唐縣青年教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校”，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的青年教師隊(duì)伍；全縣參與市教育局“構(gòu)建和諧師生關(guān)系”重點(diǎn)研究活動，使師生在和諧、愉悅的情景中交流和提高；進(jìn)行課堂改革系列研究，構(gòu)建“和諧課堂”，打造“生態(tài)課堂”，嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂”，逐步實(shí)現(xiàn)生本教育；做實(shí)課題研究工作，歷年來共立項(xiàng)各級課題840項(xiàng)，結(jié)題720項(xiàng)，其中有50項(xiàng)優(yōu)秀成果獲政府成果獎；第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)被評為省教科研示范校，另有10個單位被評為市教科研示范校；第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)等兩個單位先后被評為省校本研究先進(jìn)單位，全縣5人次被評為省、市教科研先進(jìn)個人。縣教育局三次被評為省、市教科研先進(jìn)單位。教育科研工作的扎實(shí)開展對我縣課程改革的發(fā)展和教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的提高起了積極的推動作用。
第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持“科研興校、科研立校、科研強(qiáng)校”的重要戰(zhàn)略，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以課題研究為主線，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，多方位進(jìn)行探索。共有市級以上課題32項(xiàng)，已結(jié)題24項(xiàng)，其中《“單元整合、多課漸進(jìn)”主題語文教學(xué)法研究》被確定為省重點(diǎn)研究課題，其階段成果獲省政府成果三等獎，《中國教育報》進(jìn)行了專題報道；還嘗試生態(tài)課堂和翻轉(zhuǎn)課堂的研究，探索出“三重四步”教學(xué)模式；9項(xiàng)優(yōu)秀成果獲市政府成果獎，學(xué)校被確定為省、市10余項(xiàng)規(guī)劃課題的實(shí)驗(yàn)基地；學(xué)校先后被評為市、省校本研究先進(jìn)單位。科研興校戰(zhàn)略，全方位提升了學(xué)校的辦學(xué)水平，加快了出特色、創(chuàng)名校的進(jìn)程。
第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科研氛圍濃厚，以“尊重生命的存在，關(guān)注生命的成長，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和生命質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展”為教學(xué)理念，積極推行并深化“十六字”教學(xué)模式，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，摸索適合本校實(shí)際的“二三四五”高效課堂模式。積極開展“名師引領(lǐng)課”“課題導(dǎo)航課”“同課異構(gòu)”等聽評課活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，促進(jìn)青年教師的快速成長。學(xué)校注重過程管理，每月有主題，每周有活動，努力創(chuàng)建學(xué)科特色教學(xué)，比如，語文學(xué)科的“教學(xué)做合一”，數(shù)學(xué)學(xué)科的“問題引領(lǐng)教學(xué)”，英語學(xué)科“口語教學(xué)”等。學(xué)校有各級課題95項(xiàng)，其中5項(xiàng)優(yōu)秀成果獲政府成果獎，學(xué)校先后編纂《行知》等三種教科研刊物，開發(fā)了《走進(jìn)高唐》等三本校本課程。學(xué)校先后被評為市、省教科研示范校。通過一系列的教科研活動，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，提升了學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。
本次榮譽(yù)的獲得是對我縣教科研工作的肯定，同時也是對以后工作的鞭策和激勵，我們會再接再厲，迎接挑戰(zhàn)，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)地做好教育科研工作，最大限度地發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用和服務(wù)職能。
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