為陶冶中小學生的道德情操,提高文學素養(yǎng)，高唐縣通過配齊配全圖書、營造讀書氛圍、開展讀書活動等措施，引導廣大中小學生多讀書，讀好書，促進校風、學風以及文明校園建設,全面推動素質(zhì)教育的深入實施。

配齊配全圖書報刊。加強學校圖書館、閱覽室建設，在原有圖書基礎上，2014年投入300多萬元購買圖書報刊，達到省定標準，確保了圖書報刊種類齊全、數(shù)量達標、更新及時、結構合理，能夠滿足師生的讀書需求和教學需要。同時充分發(fā)揮學校圖書館、閱覽室在教學中的重要作用，確保每周一到周五每天向師生開放，鼓勵和支持雙休日、節(jié)假日定期向師生開放。

營造濃厚讀書氛圍。加強班級圖書角建設和校園內(nèi)閱讀文化建設，每個班級建立班級圖書角，實現(xiàn)好書資源共享；教室內(nèi)要設置“新書推薦”“讀者園地”等欄目，定期展出學生的優(yōu)秀讀書筆記，張貼學生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學生讀書的主動性和積極性；在教學樓的走廊張貼有關讀書的名言警句；利用廣播、校報等創(chuàng)造濃郁的讀書氛圍。引導校長、教師帶頭讀書，開展師生、親子共讀一本書活動，定期交流讀書心得，形成校長帶頭、教師引領、師生互動、家校聯(lián)合的良好讀書氛圍，讓學生在家里家外、校內(nèi)校外都有書可讀，培養(yǎng)學生主動閱讀的好習慣。

開展多種讀書活動。該縣教育局和各學校根據(jù)實際情況和工作安排，創(chuàng)造性地開展各種豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)學生的讀書興趣。一是主題讀書活動。圍繞社會熱點，聯(lián)系教育實際，結合學科教學，有針對性地組織開展各類主題讀書活動。二是經(jīng)典誦讀活動。針對不同年齡階段學生的認知特點和成長需要，精心選擇誦讀內(nèi)容，廣泛開展普及性誦讀活動，引導學生從優(yōu)秀的經(jīng)典詩文中受到熏陶和感染，在潛移默化中接受民族文化教育。三是組織各種比賽活動。通過古詩詞背誦比賽、讀書匯報、作文比賽等活動，激發(fā)學生的讀寫興趣。四是開展假期讀書活動。各學校在設計制定寒暑假作業(yè)時，把學生課外閱讀列為重要內(nèi)容，適度減少學科知識類作業(yè)內(nèi)容，增加課外閱讀類作業(yè)內(nèi)容，增加學生的文化積累，提高學生的學習興趣。五是豐富文學社團活動。組建或完善文學社團，充分發(fā)揮學生組織的作用，鼓勵和支持學生自發(fā)性地開展與讀書有關的聯(lián)誼和社團活動。